Seidel's Representation on the Hamiltonian Group of a Cartesian Product
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Seidel’s Representation on the Hamiltonian Group of a Cartesian Product
Let (M,ω) be a closed symplectic manifold and Ham(M,ω) the group of Hamiltonian diffeomorphisms of (M,ω). Then the Seidel homomorphism is a map from the fundamental group of Ham(M,ω) to the quantum homology ring QH∗(M ; Λ). Using this homomorphism we give a sufficient condition for when a nontrivial loop ψ in Ham(M,ω) determines a nontrivial loop ψ × idN in Ham(M ×N, ω ⊕ η), where (N, η) is a c...
متن کاملWhen the cartesian product of directed cycles is Hamiltonian
The cartesian product of two hamiltonian graphs is always hamiltonian . For directed graphs, the analogous statement is false . We show that the cartesian product C, x C„ 2 of directed cycles is hamiltonian if and only if the greatest common divisor (g .c .d .) d of n, and n 2 is at least two and there exist positive integers d,, d 2 so that d, + d2 = d and g.c.d . (n,, d,) = g .c.d. (n 2, d2 )...
متن کاملthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولthe effect of a selfregulatory approach on the improvement of efl learners listening comprehension
تاثیر آموزش مهارت خود محوری بر روی ارتقاء مهارت شنیداری زبان آموزان هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر در ارتقا مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی بود. در مرحله اول این تحقیق پژوهشگر پس از انجام مصاحبه نود زبان آموز را با استفاده از تست ایلتس انتخاب شدند. برای بررسی عوامل عوامل موثر در ارتقا مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی از دو نوع فیلم ویرایش شده و ویرایش نشده استفاده گردید.برای انجام تح...
a study on the effectiveness of textual modification on the improvement of iranian upper-intermediate efl learners’ reading comprehension
این پژوهش به منظور بررسی تأثیر اصلاح متنی بر بهبود توانایی درک مطلب زبان آموزان ایرانی بالاتر از سطح میانی انجام پذیرفت .بدین منظور 115 دانشجوی مرد و زن رشته مترجمی زبان انگلیسی در این پزوهش شرکت نمودند.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: International Mathematics Research Notices
سال: 2008
ISSN: 1687-0247,1073-7928
DOI: 10.1093/imrn/rnn049